miércoles, 15 de octubre de 2014

Tarea 1 Habilidades directivas



Liderar como los grandes directores de orquesta
Itay Talgam

En esta conferencia de Itay Talgam nos muestra cómo se debe de liderar una empresa como lo hacen los directores de las orquestas, pasar de caos total al orden con una sola indicación.
En las organizaciones día a día nos enfrentamos a retos y diversos conflictos los cuales debemos ser capaces de resolverlos eficientemente, en la orquesta son un equipo trabajan en conjunto, el resultado del concierto depende del trabajo de todos los músicos, lo mismo pasa en las empresas se debe de trabajar interdepartamentalmente para la obtención de las metas de la organización.
El primer paso es lograr que los trabajadores de la empresa se sientan parte de ella y disfruten de lo que hacen, que todos estén alineados a obtener los objetivos de la organización y se trabaje en conjunto, cada individuo es un mundo y muchas veces es muy difícil compaginar la historia de cada empleado, pero se debe ser capaz de influir positivamente de tal manera que se sientan motivados y parte de la organización y que no vean su trabajo como un medio de obtener dinero, sino que el dinero es la recompensa a su trabajo.
Existen diferentes líderes en cada organización entre los cuales descantan el transformacional, en este tipo de liderazgo podríamos colocar a director Richard Strauss el cual se dedica a seguir con lo establecido consiguiendo objetivos específicos, es motivador e inspirador y estimula el desarrollo intelectual siguiendo las partituras ya establecidas.
El líder transaccional el cual se basa en la relación costo – beneficio si se logran los objetivos premia y si no se castiga,  por ejemplo Riccardo Muti, él quiso implementar una nueva forma de liderar a su orquesta con autoridad, rigor, con órdenes específicas, pero estos cambios implementados no fueron satisfactorios debido a que el líder no les inspiraba a su orquesta las ganas de sobresalir y seguir adelante no les daba la oportunidad de crecer, los músicos no aportaran nuevas ideas ellos le temían y por consecuencia tuvo que abandonar la dirección.
El liderazgo situacional, es el que adopta distintos estilos dependiendo de la situación en la que se encuentre, en este tipo de liderazgo podríamos colocar a Carlos Kleiber ya que cuando uno de sus trompetistas cometió un error se lo hiso saber, pero después de varios errores en donde el director con diferentes movimientos trataba de corregirlo y este no aprendió, tuvo la autoridad para detenerlo ya que su trabajo estaba afectando el funcionamiento de la empresa, dependiendo a la situación que se enfrentaba realizo las correcciones.
El líder nivel 5 es al que aspiramos todo administrador, cuentan con una tenacidad inquebrantable, con ambiciones para la empresa, humildad, voluntad y tenacidad empresarial etc.

El ultimo director de orquesta es muy diferente se ve que disfruta lo que hace y se ve reflejado en el la armonía de la orquesta, en su expresión corporal, la música fluye sin indicaciones agresivas, no sé si se pueda tratar de un líder nivel 5 pero estoy segura que tiene muchas características de estos líderes que trascienden con el paso de los años el lograr que tu empresa este en sincronía y en la búsqueda en conjunto de las metas de la organización con pasos simples donde todos forman una cadena de valor para lograr los objetivos.

domingo, 5 de octubre de 2014

Primer semana Master MUDE



Nuestra primera semana de master fue muy interesante, desde la entrada al aula destacan diferencias entre el master de México y el master en Pamplona.

En México los masters se imparten a grupos más reducidos de un máximo de 15 personas, en la UPNA son grupos más numerosos.

El master en México se abren matriculas cada cuatrimestre y en pamplona son anuales.

El master de México tiene dos modalidades el de tiempo parcial, se imparte los viernes por la tarde y sábados de 8:00 am a 6:00 pm. La otra modalidad es tiempo completo en donde las clases son impartidas entre semana por las mañanas.

Esta experiencia es una gran oportunidad en donde deseo seguir adquiriendo conocimientos tanto de mis maestros como de mis compañeros.